A világ hatalmas információs potenciált halmozott fel.
A társadalom termelőerőinek alapvető átalakulásának folyamatát, amelyet a tudás termelésben való felhasználásának növekedése és az információs technológia felgyorsult korszerűsítése idézett elő, „Információs forradalomnak” nevezték.
Az informatizálás a gazdaság azon kevés, ha nem az egyetlen területe, amely a modern kor ellenére válsághelyzet társadalmunkban virágzik. Ez nyilvánvalóan annak a ténynek köszönhető, hogy bármely termék információtartalmának növekedése lehetővé teszi, hogy kevesebb nyersanyagot, energiát és munkaerőt költsenek a gyártásra.
Az információ az egyetlen olyan egyedi erőforrás, amely az emberiség fejlődése során nemcsak hogy nem fogy ki, hanem minőségileg is javul. Nem igényel sem egyszerű, sem kiterjesztett reprodukciót.
Az információs kultúra az információval való céltudatos munkavégzés, a számítógépes információs technológia, a modern technológiák használatának, fogadásának, feldolgozásának és továbbításának képessége. technikai eszközökkelés módszerek.
Az információáramlásban való szabad tájékozódáshoz az embernek információs kultúrával kell rendelkeznie, mint a közös kultúra egyik összetevője. Az információs kultúra az ember társadalmi természetéhez kapcsolódik. Ez az emberi kreatív képességek terméke, és több szempontból is megnyilvánul:
a technikai eszközök használatának speciális készségeiben;
a számítógépes információs technológia használatának képessége tevékenységük során;
a különböző forrásokból: folyóiratokból és elektronikus hírközlésből származó információk kinyerésének képességében, érthető formában történő bemutatásában és hatékony felhasználásában;
az információelemző feldolgozás alapjainak birtokában;
a különféle információkkal való munka képességében;
tevékenységi körükben az információáramlás jellemzőinek ismeretében.
Információs folyamatok - az információs, információs technológiákról és információvédelemről szóló szövetségi törvény 2006. július 8-i meghatározása szerint - az információgyűjtés, -feldolgozás, -gyűjtés, -tárolás, -keresés és -terjesztés folyamatai.
Információs folyamat - információn (adatok, információk, tények, ötletek, hipotézisek, elméletek stb. formájában) végrehajtott, egymást követő műveletek (műveletek) halmaza bármilyen eredmény (a cél elérése) elérése érdekében. Az információ információs folyamatokban nyilvánul meg. Az információs folyamatok mindig bizonyos rendszerekben (társadalmi, szociotechnikai, biológiai stb.) zajlanak.
Tekintse meg az „Információs kultúra” bemutató anyag teljes szövegét a letölthető fájlban.
Az oldal egy részletet tartalmaz.

diabemutató

Dia szövege: MUK "MIBS" könyvtár. B. Mashuk Az előadást Tolstykh T.S. készítette.

Dia szövege: Az információs társadalomba való átmenet során fel kell készíteni az embert a nagy mennyiségű információ gyors észlelésére, feldolgozására, betanítani. modern eszközökkel, munkamódszerek és -technológiák

Dia szövege: A huszonegyedik századba lépve az emberiség a fejlődés új szakaszát nyitotta meg - az információs. S.V. Simonovich

Dia szövege:

Dia szövege:

Dia szövege: Az információs kultúra az ember szociális természetéhez kapcsolódik. Különféle emberi kreatív képességek terméke.

Dia szövege: Az információs kultúra az információs és kommunikációs technológiák területén szerzett ismeretek és készségek, valamint ezen a területen a jogi és esztétikai normák ismerete

Dia szövege: A társadalom informatizálása megváltoztatja a társadalmi alkalmazkodáshoz szükséges készségeket

Diaszöveg: Az információs kultúra a következő szempontokban nyilvánul meg: a technikai eszközök használatának sajátos készségeiben, a telefontól a személyi számítógépés számítógépes hálózatok; abban, hogy tevékenységük során használják a számítógépes információtechnológiát, amelynek alapeleme számos szoftvertermék; abban, hogy tudjon információt kinyerni különböző forrásokból, mind periodikákból, mind elektronikus hírközlő rendszerekből, közérthető formában mutassa be és képes legyen hatékonyan felhasználni;

10. dia

Dia szövege: az információelemző feldolgozás alapjainak birtokában; a különféle információkkal való munka képességében, azaz bármilyen forrásból információ kinyerésére; ismernie kell az emberi információs tevékenység jogi és etikai normáit

11. dia

Dia szövege:

12. dia

Dia szövege: Minek ez az egész? Nem emigránsnak lenni a társadalomban!

13. dia

Dia szövege:

14. dia

Dia szövege: Az információs kultúra fája

15. dia

Diaszöveg: Az információs műveltség olyan szükséges készségek összessége, amelyekre minden egyéntől szükség van ahhoz, hogy tudatában legyen az információigénynek, képes legyen megtalálni azt, helyesen értékelni és hatékonyan felhasználni a szükséges információkat.

16. dia

Diaszöveg: Az IKT-műveltség a digitális technológiák, kommunikációs eszközök és/vagy hálózatok használata információk eléréséhez, kezeléséhez, integrálásához, értékeléséhez és létrehozásához. modern társadalom

17. dia

Diaszöveg: Információs világkép - általánosított nézetek rendszere az információról, információs forrásokról, információs rendszerekről, információs technológiákról, informatizációról, az információs társadalomról és az embernek abban elfoglalt helyéről, az embereknek a környező információs környezethez való viszonyulásáról, valamint meggyőződéséről, ideálok, elvek e nézetek miatt tudás és tevékenység

18. dia

Diaszöveg: Mi jellemzi a tanulót információs műveltségként Igény megfogalmazásának képessége Információkeresés képessége Információk kiválasztásának és értékelésének képessége Feldolgozási és szolgáltatási képesség

19. dia

Diaszöveg: A felnőttek bizalmatlansága a gyerekek képességei iránt és a munka egyszerűsítése saját maguk számára Mi akadályozza meg a gyermeket ezen az úton

20. dia

Diaszöveg: Mit ad a fiataloknak az iskolai könyvtár Tanulás ismeretszerzéssel Tanulás kutatással A folyamat világosan szervezett, lineáris Témák, amelyeken a meglévő tudást kell megszerezni A fogalom felépítése adott, a tanulónak meg kell értenie A tanulók némileg passzívak mint a „kész tudás” befogadói A folyamat gyakran nem lineáris, elágazó, periodikusan visszatérő jellegű, és állandó reflexión és önértékelésen alapul.. Kérdések, amelyekre nincs egyszerű válasz. A tanulónak következtetéseket kell levonnia a talált információk alapján A tanuló maga alakítja ki a fogalmak szerkezetét A tanulónak aktívan részt kell vennie és érdekeltnek kell lennie Tudásigény A tanuló megtanulja, amit mások tudnak A tanuló kialakítja saját megértését Folyamat felépítése A tanuló munkája Mély megértés fogalmakon és alapvető kérdéseken

INFORMÁCIÓKULTÚRA

A társadalominformatika alapjai

A téma tanulmányozásával megtudhatja:

• mit jelent az „információs kultúra” fogalma;
• hogyan nyilvánul meg egy személy információs kultúrája;
• melyek az információs kultúra fejlődésének fő tényezői.

Bevezetés

Az információs társadalom alapja az értelem, mint a megismerés eszköze, a megismerés eredményeként létrejövő információ, az információ észlelése iránti érdeklődés és aktivitás, az értelem és az információ bizonyos célokra való alkalmazásának vágya.

Az új munkakörülmények azt eredményezik, hogy egy személy tudatossága a többi ember által megszerzett információtól függ. Ezért ma már nem elég az információ önálló elsajátítása és felhalmozása, hanem meg kell tanulni egy ilyen technológiát az információval való munkavégzéshez, amikor a döntéseket a kollektív tudás alapján készítik elő és hozzák meg. Ez azt sugallja, hogy egy személynek bizonyos szintű kultúrával kell rendelkeznie az információk kezelésében. Ennek a ténynek a tükrözésére vezették be az „információs kultúra” kifejezést.

• Az információs kultúra fogalma két alapvető fogalomhoz - az "információhoz" és a "kultúrához" kapcsolódik, ezért az "információs kultúra" fogalmának meghatározásakor két szempontot különböztetnek meg: információsés kulturális .

Informológiai megközelítés

• Részeként informológiai megközelítés információs kultúra alatt az információkeresés, -válogatás, -tárolás, -elemzés ismeretek, készségek és képességek összességét értjük, vagyis mindazt, ami az információs szükségletek kielégítését célzó információs tevékenységbe beletartozik.

Kulturális megközelítés

Használata kulturális megközelítés az "információs kultúra" fogalmának tartalma bővül, hiszen az emberiség által felhalmozott összes információ a világkultúra tulajdona. Ebben a tekintetben az információs kultúrát az információs társadalomban az emberi életformaként, az emberiség kultúrája kialakulásának folyamatának alkotóelemeként tekintik.

információs kultúra

- Ez az információval való céltudatos munkavégzés képessége, valamint a számítógépes információtechnológia, a korszerű technikai eszközök és módszerek alkalmazása azok fogadására, feldolgozására és továbbítására.

Az információs kultúra megnyilvánulásai

• a technikai eszközök használatában a telefontól a személyi számítógépig és számítógépes hálózatokig;
• abban, hogy tevékenységük során használják a számítógépes információtechnológiát, amelynek alapeleme számos szoftvertermék;
• abban, hogy tudjon információt kinyerni különböző forrásokból, mind periodikákból, mind elektronikus hírközlő rendszerekből, közérthető formában mutassa be és képes legyen hatékonyan felhasználni;
• az információelemző feldolgozás alapjainak birtokában;
• a különféle információkkal való munka képességében;
• tevékenységi körükben az információáramlás jellemzőinek ismeretében.

Az információs kultúra fejlődésének tényezői

• oktatási rendszer, amely meghatározza az emberek intellektuális fejlettségének általános szintjét;
• információs infrastruktúra, amely meghatározza az emberek képességét az információ fogadására, továbbítására, tárolására és felhasználására;
• az ország gazdaságának fejlődése, amely meghatározza az emberek anyagi lehetőségeit a modern információs technológiát használva: számítógépek, televíziók, elektronikus kommunikációs eszközök stb.

tesztkérdések

1. Hogyan érti az információs kultúrát?

2. Az információs kultúra benne rejlik az emberben és/vagy a társadalomban?

3. Hogyan nyilvánul meg az információs kultúra?

4. Miben fejeződik ki az "információs kultúra" fogalmának informológiai megközelítése?

5. Miben fejeződik ki az "információs kultúra" fogalmának kulturális megközelítése?

6. Melyek a főbb tényezők, amelyek hozzájárulnak az információs kultúra kialakulásához?

7. Miért játszik fontos szerepet a szükséges szintű információs kultúra kialakításában angol nyelv?

• Különböző információforrások (kézikönyvek, szótárak, internet, folyóiratok), írja le az „információs kultúra” fogalmának összes felmerült definícióját vagy értelmezését, és elemezze azokat.
• Elemezze a „kultúra” fogalmát különböző források felhasználásával, és hasonlítsa össze az „információs kultúra” fogalmával.
• Mondjon példákat olyan helyzetekre, amikor egy személynek rendelkeznie kell bizonyos szintű információs kultúrával.

1/35

Előadás a témában: információs kultúra

1. számú dia

A dia leírása:

2. számú dia

A dia leírása:

A modern világ információs forradalma A világban hatalmas információs potenciál halmozódott fel. Az emberiség összes tudása korábban nagyon lassan, de már 1900 óta változott. 50 évente megduplázódott, 1950-re. 1970-re 10 évente megduplázódott. - 5 évente, és 1990 óta. - évente. Információs forradalomnak nevezik azt a folyamatot, amelyben a társadalom termelőerõi alapvetően átalakulnak, és amelyet a tudás termelésben való felhasználásának növekedése és az információs technológia felgyorsult korszerűsítése idéz elő.

3. számú dia

A dia leírása:

A társadalom informatizálása Az informatizálás a gazdaság azon kevés, ha nem az egyetlen területe, amely társadalmunk jelenlegi válsághelyzete ellenére rohamosan fejlődik. Ez nyilvánvalóan annak a ténynek köszönhető, hogy bármely termék információtartalmának növekedése lehetővé teszi, hogy kevesebb nyersanyagot, energiát és munkaerőt költsenek a gyártásra. Az információ az egyetlen olyan egyedi erőforrás, amely az emberiség fejlődése során nemcsak hogy nem fogy ki, hanem minőségileg is javul. Nem igényel sem egyszerű, sem kiterjesztett reprodukciót. Az informatizálás - egy komplex intézkedésrendszer, amely a gazdálkodási kérdésekben a modern információs technológiák segítségével segíti a döntéshozatalt - objektív és elkerülhetetlen időszak a modern társadalom fejlődésében.

4. számú dia

A dia leírása:

5. számú dia

A dia leírása:

6. számú dia

A dia leírása:

7. diaszám

A dia leírása:

Információs társadalom Gyors fejlődés számítógépes technológia az információs technológia pedig lendületet adott a különféle információk felhasználására épülő, információs társadalomnak nevezett társadalom kialakulásának. Az információs társadalom jellemzői: az információs válság problémája megoldódott; feloldotta az ellentmondást az információlavina és az információéhség között; az információ prioritása más forrásokhoz képest biztosított; a fejlődés fő formája az információs gazdaság lesz; az információs technológia globális jelleget kölcsönöz, lefedi az emberi társadalmi tevékenység minden területét; formálódik az egész emberi civilizáció információs egysége; a társadalmi menedzsment és a környezetre gyakorolt ​​hatás humanisztikus elveit valósította meg.

8. diaszám

A dia leírása:

Információs kultúra Az információs kultúra az információval való céltudatos munkavégzés képessége, valamint a számítógépes információtechnológia, a korszerű technikai eszközök és módszerek alkalmazásának képessége azok befogadására, feldolgozására és továbbítására. Az információáramlásban való szabad tájékozódáshoz az embernek információs kultúrával kell rendelkeznie, mint a közös kultúra egyik összetevője. Az információs kultúra az ember társadalmi természetéhez kapcsolódik. Ez az emberi kreatív képességek terméke, és több szempontból is megnyilvánul:

9. számú dia

A dia leírása:

Az információs kultúra megnyilvánulása a technikai eszközök használatának sajátos készségeiben; a számítógépes információs technológia használatának képessége tevékenységük során; a különböző forrásokból: folyóiratokból és elektronikus hírközlésből származó információk kinyerésének képességében, érthető formában történő bemutatásában és hatékony felhasználásában; az információelemző feldolgozás alapjainak birtokában; a különféle információkkal való munka képességében; tevékenységi körükben az információáramlás jellemzőinek ismeretében.

10. diaszám

A dia leírása:

Információs folyamatok Az információs folyamatok - a 2006. július 8-i "Az információról, az információs technológiákról és az információvédelemről" szóló szövetségi törvény meghatározása szerint - az információgyűjtés, -feldolgozás, -gyűjtés, -tárolás, -keresés és -terjesztés folyamatai. Információs folyamat - információn (adatok, információk, tények, ötletek, hipotézisek, elméletek stb. formájában) végrehajtott, egymást követő műveletek (műveletek) halmaza bármilyen eredmény (a cél elérése) elérése érdekében. Az információ információs folyamatokban nyilvánul meg. Az információs folyamatok mindig bizonyos rendszerekben (társadalmi, szociotechnikai, biológiai stb.) zajlanak.

11. diaszám

A dia leírása:

12. diaszám

A dia leírása:

13. diaszám

A dia leírása:

Információs termékek Az információs termék a felhasználók igényeinek megfelelően összeállított, áru formájában bemutatott, dokumentált információ. Az információs termékek szoftvertermékek, adatbázisok és adatbankok, valamint egyéb információk.

14. diaszám

A dia leírása:

Információs források Az információs források a társadalom szellemi alapjába tartoznak, amelyet a minősített tudás felhalmozása, elosztása és gyakorlati megvalósítása határoz meg. munkaerő, amely nemcsak a kortársak, hanem a mindenkori elődök információiban megnyilvánuló tudományos és ipari tapasztalatait tartalmazza a világ minden tájáról.

15. diaszám

A dia leírása:

Állami információs források Az Orosz Föderáció állami információs forrásai nyíltak és nyilvánosak, kivéve azokat, amelyeket a törvény korlátozott hozzáférésűnek minősít. A nyilvános információk közé tartozik: jogszabályi és egyéb előírások, amelyek megállapítják jogi státusz a hatóságok, önkormányzatok, szervezetek, állami egyesületek, valamint az állampolgárok jogai és kötelezettségei; a települések, termelő létesítmények és a lakosság egészének biztonságos működéséhez szükséges veszélyhelyzetekre vonatkozó információkat tartalmazó dokumentumok; a hatósági és önkormányzati szervek tevékenységére, a költségvetési források és egyéb források felhasználására, a gazdaság helyzetére vonatkozó információkat tartalmazó iratok, kivéve az államtitoknak minősülő információkat; a könyvtárak nyílt pénztáraiban felhalmozott dokumentumok, levéltárak, állami hatóságok információs rendszerei.

16. diaszám

A dia leírása:

Információs interakció Az informatizálódás egyik kulcsmutatója az információs potenciál, i.e. az információs szolgáltatás jelenlegi és jövőbeni feladatainak megoldására való képesség társadalmi termelés az optimális lehetőségek szintjén, amelyet a világban az adott időszakban elért átlagos informatikai fejlettségi szint határoz meg.

17. diaszám

A dia leírása:

Információs tevékenység Az információszerzési, átalakítási, felhalmozási és továbbítási folyamatokhoz kapcsolódó emberi tevékenységet információs tevékenységnek nevezzük. A társadalom fejlődésével, a tudományos és technológiai fejlődéssel az emberiség egyre több új eszközt és módszert hozott létre az információgyűjtésre, tárolásra, továbbításra. De az információs folyamatokban a legfontosabbat - az információ feldolgozását és célirányos átalakítását - egészen a közelmúltig kizárólag az ember végezte. A technológia és a termelés folyamatos fejlesztése azonban az információ mennyiségének meredek növekedését eredményezte, amellyel az embernek működés közben kell működnie. szakmai tevékenység, a termelés tervezési és irányítási problémáinak megoldásához szükséges információ mennyisége is folyamatosan nőtt.

18. diaszám

A dia leírása:

19. diaszám

A dia leírása:

Információs és jogi rendszerek A Kontur-Normative egy on-line referencia- és jogi szolgáltatás, melynek segítségével a vezetők, könyvelők, személyzeti szakemberek a nap 24 órájában hozzáférhetnek a releváns információkhoz. szabályozó dokumentumokat valamint referenciadokumentáció a számvitel, adó-, személyi és vezetői számvitel minden kérdésében. ConsultantPlus - vannak szövetségi és nemzetközi dokumentumok, több mint egymillió bírósági határozat, pénzügyi konzultációk, számlák, jogi aktusok pontosításai, egyedi elemző anyagok; bemutatják Oroszország és mind a 83 régió jogszabályait. Garant - vannak nemzetközi és szövetségi dokumentumok, bírósági határozatok, pénzügyi tanácsok, és amely egy egységes bázisból áll. Kód - nagyszámú szabályozási és műszaki dokumentum - GOST, SNiP, RD stb., és speciális referenciarendszerekkel rendelkezik a különböző tevékenységi ágazatokhoz (építőipar, ökológia, villamosenergia-ipar, munkavédelem stb.); vannak még nemzetközi és szövetségi dokumentumok, bírósági határozatok, pénzügyi konzultációk, elnöki rendeletek szövegei. A referens a szerzői jogi anyagok egyedülálló adatbázisa, az Orosz Föderáció, Moszkva és a Moszkvai Régió jogszabályai minden jogágban egy fiatalabb rendszer ebben az osztályban (az első kiadás 1995-ben jelent meg), amely meghatározza annak előnyeit (“ friss” fejlesztési megközelítés, modern interfész, elemző eszközök a dokumentumok számítógépes válogatásához), valamint a hiányosságok (a regionális választottbíróságok kis mennyiségű anyaga az analógokhoz képest).

20. diaszám

A dia leírása:

Térinformatikai rendszerek Térinformatikai rendszerek (egyben GIS - geographic information system) - a térinformatikai rendszerben bemutatott objektumokkal kapcsolatos téradatok és kapcsolódó információk összegyűjtésére, tárolására, elemzésére és grafikus megjelenítésére szolgáló rendszerek. Vagyis olyan eszközökről van szó, amelyek segítségével a felhasználók kereshetnek, elemezhetnek és szerkeszthetnek digitális térképeket, valamint az objektumokkal kapcsolatos további információkat, például épületmagasságot, címet, lakók számát. A GIS magában foglalja a DBMS, raszter- és vektorgrafikus szerkesztők és elemző eszközök képességeit, és a térképészet, geológia, meteorológia, földgazdálkodás, ökológia, önkormányzat, közlekedés, gazdaság, védelem.

21. diaszám

A dia leírása:

Információs ipar Az információs ipar magában foglalja a számítógépek előállítását és az információtermelést. Az információs ipar információs javak és szolgáltatások információtechnológián alapuló előállítása. Az információs ipar magában foglalja a számítógépek előállítását és az információtermelést.

22. diaszám

A dia leírása:

Állami Információs Nyilvántartás Az Elektronikus Információs Erőforrások és Információs Rendszerek Állami Nyilvántartása az Elektronikus Információs Erőforrások és Információs Rendszerek Állami Nyilvántartása és a Letéttár vezetésének szabályai szerint, a kormányrendeletben jóváhagyott, évente benyújtott információk alapján jön létre és működik. az információs erőforrások és információs rendszerek tulajdonosai. Az Elektronikus Információs Erőforrások és Információs Rendszerek Állami Nyilvántartásának feladatai közé tartozik az információs forrásokkal és információs rendszerekkel kapcsolatos információk rendszerezése, a magánszemélyek és jogi személyek tájékoztatása az állami nyilvántartásban szereplő információkról, Információs támogatás kormányzati szervek, információk bemutatása az információs erőforrások és információs rendszerek fejlesztői számára az információs erőforrások és információs rendszerek integrációjának, valamint az információs erőforrások és információs rendszerek közötti adatcserének megszervezéséhez. Az Elektronikus Információs Erőforrások és Információs Rendszerek Állami Nyilvántartása bázisának kialakítása az információs erőforrások és információs rendszerek nyilvántartásba vételére irányuló kérelmek alapján történik, amelyeket az információs erőforrások és információs rendszerek tulajdonosai évente benyújtanak az Informatizálási Ügynökséghez és Kommunikáció papíron és elektronikus médián. Az oroszországi állami adatbázisok, információs rendszerek, webhelyek és adatátviteli hálózatok, amelyek fejlesztését és létrehozását az állami költségvetésből finanszírozzák, kötelező állami számvitel és regisztráció köteles. A nem állami adatbázisok, információs rendszerek, webhelyek és adatátviteli hálózatok állami nyilvántartásba vétele a megjelölt információs források és információs rendszerek tulajdonosainak kezdeményezésére történhet. Az információs források és információs rendszerek állami nyilvántartása az erőforrás tulajdonosának kérelme alapján történik.

23. diaszám

A dia leírása:

Szabványosítás és tanúsítás Az információs tevékenységet bizonyos állami normák és szabályok szabályozzák. A szabványosítás a normák, szabályok és jellemzők megállapítására irányuló tevékenységek egyike, amelyek biztosítják: minden típusú erőforrás megtakarítását; termékek, munkák és szolgáltatások biztonsága környezet, élet, egészség és tulajdon; a gazdasági létesítmények biztonsága, figyelembe véve a természeti és ember okozta katasztrófák és egyéb vészhelyzetek kockázatát; műszaki és információs kompatibilitás, valamint a termékek felcserélhetősége; a termékek, munkák és szolgáltatások minősége a tudomány, mérnöki és technológia fejlettségi szintjének megfelelően; a mérések egysége; az ország védelmi képessége és mozgósítási felkészültsége. Szabványosítás alatt olyan tevékenységet értünk, amelynek célja egy adott területen a racionalizálás elérése azáltal, hogy a tényleges és potenciális feladatokra vonatkozó egyetemes és ismételt alkalmazásra vonatkozó rendelkezéseket állapítanak meg. Ez a tevékenység a szabványok kidolgozásában, publikálásában, alkalmazásában nyilvánul meg. A szabvány olyan dokumentum, amelyben az önkéntes újrafelhasználás céljából meghatározzák a termék jellemzőit, végrehajtási szabályait és a gyártási, üzemeltetési, tárolási, szállítási, értékesítési és selejtezési, munkavégzési vagy szolgáltatási folyamatok jellemzőit. A szabvány tartalmazhat a terminológiára, a szimbólumokra, a csomagolásra, a jelölésre vagy a címkékre vonatkozó követelményeket és ezek alkalmazásának szabályait is. A tanúsítás olyan megfelelőségértékelési eljárás, amellyel a gyártótól (eladó, kivitelező) és fogyasztótól (vevő) független szervezet írásban igazolja, hogy a termék megfelel a megállapított követelményeknek. A tanúsítás a tanúsító szervezet által végrehajtott igazolási forma, hogy a tárgyak megfelelnek a műszaki előírások követelményeinek, a szabványok előírásainak, szabályrendszereknek vagy szerződési feltételeknek. szövetségi törvény 2007.05.01. 65-FZ. A tanúsítást és az engedélyezést gyakran összekeverik. Az engedély bármely tevékenység végzésére jogosít (engedély), a szolgáltatási igazolás pedig egy olyan dokumentum, amely igazolja, hogy a szolgáltatások minősége megfelel bizonyos követelményeknek.

24. diaszám

A dia leírása:

25. diaszám

A dia leírása:

Az információs technológia meghatározott hardver- és szoftvereszközök összessége, amellyel életünk és tevékenységünk minden területén különféle információfeldolgozási műveleteket hajtunk végre. Az információtechnológiát néha számítástechnikának vagy alkalmazott informatikának is nevezik. Az információs technológia meghatározott hardver- és szoftvereszközök összessége, amellyel életünk és tevékenységünk minden területén különféle információfeldolgozási műveleteket hajtunk végre. Az információtechnológiát néha számítástechnikának vagy alkalmazott informatikának is nevezik.

26. diaszám

A dia leírása:

Információtechnológia A technológia szót általában úgy értelmezik, mint feltételek (módok), technikák és készségek összességét a munkatárgyak (szerszámok és anyagok) használatához, hogy a munka bizonyos mennyiségben, adott minőségben elérje az eredményét. Az informatika munkaeszközei a számítógépes hardverek és szoftverek, az anyagok pedig információhordozók és adatstruktúrák. Az információs technológia egy információs folyamat, amelynek eredményeként egy információs termék jön létre. A kommunikációs technológia olyan információs folyamat, amely információátadást és -cserét eredményez. Például a technológia elektronikus dokumentumkezelés, adatbázis-technológia, kommunikációs technológia, programozási technológia, számítógépes grafikai technológia stb.

27. diaszám

A dia leírása:

Etika információs tevékenység Szülői engedély nélkül soha ne adjon ki magáról személyes adatokat (név, telefonszám, cím, iskolaszám). A való életben való találkozás online barátokkal nem túl jó ötlet, mert az emberek különbözhetnek az elektronikus kommunikációban és egy valódi találkozásban. Ha továbbra is szeretnél találkozni velük, tudasd a szüleiddel, és menjenek el veled az első találkozóra. Ne nyisson meg olyan emberek e-mailjeit, fájljait vagy weboldalait, akiket nem igazán ismer vagy akikben nem bízik. Ne adja meg jelszavát senkinek, kivéve a családban élő felnőtteket. Soha ne csinálj semmit, ami a családod pénzébe kerülhet, kivéve, ha a szüleid veled vannak. Mindig légy udvarias az e-mailben, és a levelezőid is udvariasak lesznek veled. Ne használjon NAGYBETŰS szöveget az e-mailekben – ezt a hálózat kiabálásnak érzékeli, és felzaklathatja beszélgetőpartnerét. Ne küldjön nagyméretű információkat levélben (képek, fényképek stb.) a beszélgetőpartnerével való előzetes egyeztetés nélkül. Ne küldjön semmilyen információt tartalmazó e-mailt idegeneknek kérésük nélkül – ezt „spamnek” tekintik, és általában bosszantja a hálózat felhasználóit. Mindig úgy viselkedj online, ahogy szeretnéd, hogy veled viselkedjenek!

28. diaszám

A dia leírása:

Információs tér Az egységes információs tér olyan adatbázisok és adatbankok, ezek karbantartását és felhasználását szolgáló technológiák, információs és távközlési rendszerek és hálózatok összessége, amelyek közös elvek alapján és közös szabályok szerint működnek, amelyek biztosítják a szervezetek és az állampolgárok közötti információs interakciót, valamint információs igényeik kielégítése. Vagyis egy egységes információs tér a következő fő összetevőkből áll: a megfelelő médián rögzített adatokat, információkat és ismereteket tartalmazó információs források; szervezeti struktúrák amelyek biztosítják az egységes információs tér működését és fejlesztését, így különösen az információk gyűjtését, feldolgozását, tárolását, terjesztését, keresését és továbbítását; az állampolgárok és szervezetek közötti információs interakció eszközei, hozzáférést biztosítva számukra a megfelelő információs technológiákon alapuló információs forrásokhoz, beleértve a szoftvereket és hardvert, valamint a szervezeti és szabályozási dokumentumokat.

29. diaszám

Az információs tevékenységek jogi normái 2006. július 27-i 149-FZ szövetségi törvény "Az információról, az információs technológiákról és az információvédelemről" Az Állami Duma 2006. július 8-án fogadta el, a Szövetségi Tanács 2006. július 14-én hagyta jóvá 1. cikk E szövetségi törvény hatálya 2. cikk. A jelen szövetségi törvényben használt alapfogalmak 3. cikk. jogi szabályozás kapcsolatok az információ, az információs technológia és az információvédelem területén 4. cikk. Jogszabályok Orosz Föderáció az információról, az információs technológiákról és az információvédelemről 5. cikk Az információ mint tárgy jogviszonyok 6. cikk Az információ tulajdonosa 7. cikk Nyilvánosan elérhető információk 8. cikk Az információhoz való hozzáférés joga 9. cikk Az információhoz való hozzáférés korlátozása 10. cikk Információ terjesztés vagy információnyújtás 11. cikk Információk dokumentálása 12. cikk Állami szabályozás a az információs technológiák alkalmazási területe 13. cikk Információs rendszerek 14. cikk Állami információs rendszerek 15. cikk Információs és távközlési hálózatok használata 16. cikk Információvédelem 17. cikk. Felelősség az információs, információs technológiák és információvédelem területén elkövetett bűncselekményekért 18. cikk Az Orosz Föderáció egyes jogalkotási aktusainak (jogalkotási aktusok rendelkezéseinek) érvénytelenítéséről 2) Az Orosz Föderáció 1996. június 13-i Büntetőtörvénykönyve N 63-FZ (módosítva 1998. május 27-én, június 25-én, február 9-én, 1999. március 15., 18., július 9., március 9., 20., június 19., augusztus 7., november 17., december 29., 2001. március 4., 14., május 7., június 25., július 24., 25., október 31. 2003. március 11., április 8., július 4., 7., december 8., 2004. július 21., 26., december 28., 2005. július 21., december 19., január 5., július 27., 2006. december 4., 30., április 9. 2007. május 10., július 24., november 4., december 1., 6., 2008. február 14., április 8.) Az Állami Duma 1996. május 24-én fogadta el, a Szövetségi Tanács 1996. június 5-én hagyta jóvá 28. fejezet Bűncselekmények a számítógépes információ területe 272. cikk. Számítógépes információkhoz való illegális hozzáférés 273. cikk. Számítógépekre vonatkozó rosszindulatú programok létrehozása, használata és terjesztése 274. cikk A számítógépek, számítógépes rendszerek vagy hálózataik üzemeltetésére vonatkozó szabályok megsértése 3) Az Orosz Föderáció törvénye az elektronikus számítástechnikai gépek és adatbázisok programjainak jogi védelme, 1992. szeptember 23-i 3523-I. sz. 2002. december 24-i szövetségi törvény, 177-FZ)

32. diaszám

A dia leírása:

Az internet a fő információforrás Az internetes etikett 10 parancsolata 1. Emlékezzen az emberre! Ne felejtse el, hogy még egy halott hálózaton és egy elektronikával tömött számítógépen keresztül is kommunikál egy élő emberrel. És gyakran - sok emberrel egyszerre... Ne hagyja magát elkábítani a névtelenség és a megengedő légkörtől - ne feledje, hogy a vezeték másik végén ugyanaz a személy van, mint te... Amikor e-mailt ír, képzeld el, hogy mindezt közvetlenül egy személy arcába mondod – és próbálj meg nem szégyellni a szavaidat. 2. Kövesse ugyanazokat a szabályokat az interneten, amelyeket a való életben is követ. Az emberi kommunikáció törvényeinek, erkölcsi szabályainak vagy normáinak megsértése publikus élet Lehet, hogy a hálózatok viszonylagos büntetlenül elmúlnak... De vajon tiszta lesz a lelkiismerete? 3. Ne feledje, hogy a kibertérben tartózkodik! Határai sokkal szélesebbek, mint az általunk megszokott emberi társadalom határai, és ennek különböző részei saját törvényekkel rendelkezhetnek. Ezért, amikor egy új típusú kommunikációval szembesül az interneten, tanulmányozza annak törvényeit, és ismerje el azok prioritását. Tegyük fel, hogy minden hírcsoportnak, fórumnak vagy akár IRC csatornának megvannak a saját, helyi szabályai – ezeket nézd meg, mielőtt elküldöd az első üzenetedet! 4. Ügyelj mások idejére és véleményére! Csak akkor kérjen segítséget, ha valóban szükséges – és ebben az esetben mindig számíthat kollégái segítségére és támogatására. Azonban ne húzza meg a többi felhasználót apróságokon - különben a végén egyszerűen abbahagyják a kommunikációt. 5. Próbáljon tisztességesnek tűnni beszélgetőpartnerei szemében! Ne pazarolja az idejét olyan „konvenciókra”, mint a jó modor, vagy mondjuk a nyelvtani és helyesírási szabályok. Még a bókok is veszítenek a súlyból és a meggyőzőképességből, ha ilyen formában testesülnek meg: "Prie haver, rabja vagyok neked és a könyveidnek, írj klassz dolgokat" 6. Ne hanyagold el a szakértők tanácsait, és oszd meg tudásodat másokkal! Légy hálás azoknak, akik idejüket a kérdések megválaszolásával töltik. De amikor egy kérdést tartalmazó levelet kap egy másik felhasználótól, ne rohanjon elküldeni ezt az üzenetet a szemeteskosárba, bármennyire is nevetségesnek és naivnak tűnik. 7. Tartsd meg a szenvedélyeidet. Semmilyen etikett nem tiltja, hogy vitába bocsátkozzon, de ne hajoljon le a káromkodásra és a káromkodásra – még akkor sem, ha partnere szándékosan provokálja erre. 8. Ne csak a saját, hanem mások magánéletéhez is bánjon tisztelettel! Ha valamilyen okból névtelen szeretne maradni a weben, ismerje el ezeket a jogokat beszélgetőpartnere számára is. Sőt - joga van az anonimitáshoz és a magánélethez, még akkor is, ha "nyitott napellenzővel" beszél. Ennek a szabálynak egy mellékhatása: ne tegyél közzé privát üzeneteidből származó információkat a feladóik beleegyezése nélkül, ne mélyedj el mások postafiókjaiban, és végső soron mások számítógépében! Hacker uraim, ez közvetlenül Önre vonatkozik... 9. Ne éljen vissza hatalmával és befolyásával a weben! A bizalmat nehéz megnyerni, de olyan könnyű elveszíteni! 10. Légy toleráns a körülötted élők hiányosságaival szemben! Ne azt nézze, hogy beszélgetőpartnerei betartják-e a hálózati etikett szabályait vagy sem, hanem saját maga tartsa be azokat! Végül nagyon udvariasan ajánlja a beszélgetőpartnernek, hogy ismerkedjen meg ezekkel a szabályokkal ...

33. diaszám

A dia leírása:

Az információs kultúra jellemzői Kommunikációs készségek A megfigyelés, összehasonlítás, elemzés, szintézis hatékony megvalósításának képessége Az információ különféle formában és formában történő bemutatásának képessége Képes információs modelleket alkotni a környező valóság tárgyairól Sémák és modellek felépítésére való képesség érzelmi-akarati szféra Számítástechnikai módszerek birtoklása, amelyek elsősorban formalizálást és modellezést foglalnak magukban. Ismeretek birtoklása a modern információs és számítástechnikai technológiákról, információs rendszerekről, a vezetési és megismerési folyamatokról, a különböző típusú emberi tevékenységekről információs társadalom Oktatási ismeretek birtoklása

34. diaszám

A dia leírása:

Irodalom Makarova N.V. Informatikai program (rendszerszinten - információs koncepció). - Szentpétervár: Péter, 2004. - 64 p.: ill. Informatika és IKT. Tankönyv. 11. évfolyam. Alapszint / Szerk. prof. N. V. Makarova. - Szentpétervár: Péter, 2008. - 224p. "Számítástechnika és Oktatás" folyóirat, 2007-2009. Big school encyclopedia, Vol. 1. Natural Sciences (szerző - a számítástechnikai szekció összeállítója Simonovich S.V.). - M .: Orosz enciklopédikus partnerség, 2004. - 704 p. Informatika és információs technológiák. Tankönyv 10-11. évfolyamnak / N. D. Ugrinovich. – M. : BINOM. Tudáslaboratórium, 2004. - 512p.: ill. Az ajánlott internetes források listája http://www.bogomolovaev.narod.ru - Tájékoztatás az informatika oktatásának elméletéről és módszertanáról, az informatika tanári munka tudományos megszervezéséről, példák informatikai órákra és tanórán kívüli tevékenységekre, szórakoztató feladatok stb. http://center.fio.ru - A Moszkvai Internetes Oktatási Központ webhelye: "Távoktatás", "Metodisták Hálózati Szövetsége", "Internetes oktatás kérdései" http://iatp.vspu.ac.ru/ ch2000/doc/conceptl.doc - Tájékoztatás az iskolai informatika szabványos oktatásáról http://www.ito.Su/l999/l/3/3115.html - Az informatika oktatási módszerének kiegyenlítése és fejlesztése (IN Falina). http://www.omsu.omskreg.ru - A számítástechnika iskolai oktatásának módszerei http://eclu.hl.ru/metodic/ - A számítástechnika oktatásának módszerei. Anyagok diákoknak, tanároknak és tanároknak a számítástechnika oktatásának módszertanáról http://www.sch2.ru/kafedra/info - A számítástechnika oktatásának módszerei a középiskolában http://www.ioso.ru/distant/ - Módszerek távoktatás http://yz.firo.ru - A Szövetségi Oktatásfejlesztési Intézet Képzési Központja, 2006 http://tests.pp.ru - Különféle tesztek http://www.ege.edu.ru - USE demo verzió az informatikában http://www.fipi .ru - az egységes informatikai államvizsgával kapcsolatos kérdések, az egységes államvizsga bemutató változatai. http://synopsis.kubsu.ru/informatic - a webhely egy számítástechnikai tankönyv kiadásán alapul, amelyet N. V. szerkesztett. Makarova, sokoldalú ismereteket nyújt az információs kultúra bázisának tartalmáról és lényegéről, kb a legkorszerűbbés a számítástechnika, a hálózatok fejlődésének trendjei, szoftver. http://psbatishev.narod.ru/test - számítástechnikai tesztek. http://www.yakutia.ru - elmélet az informatikában.

35. diaszám

A kultúra (lat. cultura művelés, földművelés, oktatás, tisztelet) az emberi tevékenység azon területe, amely egy személy önkifejezéséhez (kultuszához, utánzásához), szubjektivitásának (szubjektivitás, jellem, készségek, képességek és tudás). Éppen ezért minden kultúrának vannak további sajátosságai, hiszen mind az emberi kreativitással, mind a mindennapi gyakorlattal, kommunikációval, reflexióval, általánosítással és mindennapi életével összefügg. A kultúra a civilizációk jelzője és alapja, valamint a kultúratudomány tanulmányozásának tárgya. A kultúrának nincsenek számszerűsíthető mennyiségi kritériumai. A dominánsok vagy jellemzők elegendőek ahhoz, hogy tükrözzék a kultúra jellemzőit. A kultúrákat leggyakrabban a domináns jelzők változékonyságának korszakaiban különböztetik meg: korszakok és korszakok, termelési módszerek, áru-pénz és termelési viszonyok, politikai kormányzati rendszerek, befolyási övezetek személyiségei stb. a karakter szubjektivitásának utánzásának latin kultusza és a tudás készségek, mint a civilizációk jelzője a kulturális tanulmányok korszakainak korszakaiban a termelési kapcsolatok létrehozásának módjaiban

"A kultúra olyan komplexum, amely magában foglalja a tudást, a hiedelmeket, a művészetet, az erkölcsöt, a törvényeket, a szokásokat, valamint más képességeket és készségeket, amelyeket az ember a társadalom tagjaként sajátít el." (Edward Barnett Taylor)

"A kultúra információs tárhely, az egyén pedig aktív úszó. Az evolúciós pszichológia szemszögéből a kultúra az agy által többféleképpen feldolgozott különböző kategóriájú információk tárháza. Az egyén információs egységeket válogat, "szerkeszt" módosítja, és ami a legfontosabb, használja őket. (Jerome Barkow)

Az információs kultúra jellemzi az egyes társadalmak, nemzetiségek, nemzetek fejlettségi szintjét, valamint meghatározott tevékenységi területeket (például munkakultúra, életmód, művészeti kultúra). Az információs kultúra elválaszthatatlanul összefügg az ember második (társadalmi) természetével. Alkotói képességeinek terméke, szubjektum-szubjektum és tárgy-tárgy viszonyok tartalmi oldalaként működik, különféle anyaghordozók segítségével regisztrálva. (Sosnina T.N., Gonchukov P.N. Az "Információ" fogalmának értelmezési szótára, 48. o.)

Az információs kultúra a kultúra olyan területe, amely az információ társadalomban való működéséhez és az ember információs tulajdonságainak kialakulásához kapcsolódik. (Vokhrysheva M.G. Az információs kultúra tudományának kialakulása // Az információs kultúra problémái: cikkgyűjtemény. 6. szám. Az információs és kulturális tanulmányok módszertana és szervezése / Tudományos szerkesztők: Yu.S. Zubov, V.A. Fokeev. - M.; Magnyitogorszk , S. 57).

Az információs kultúra egy személy, a társadalom vagy annak egy része tökéletesedésének foka az információval végzett munka minden lehetséges típusában: annak fogadása, felhalmozása, kódolása és bármilyen feldolgozása, minőségileg új információ létrehozása ezen az alapon, átvitele, gyakorlati felhasználása. (Semenyuk E.L. A társadalom információs kultúrája és az informatika fejlődése // NTI. Ser C.3).

Az információs kultúra az emberi élet minőségi jellemzője az információ fogadása, továbbítása, tárolása és felhasználása terén, ahol az egyetemes spirituális értékek prioritást élveznek. (Khangeldieva I.G. Az "információs kultúra" fogalmáról // A személyiség információs kultúrája: múlt, jelen, jövő: International Scientific Conf., Krasnodar - Novorossiysk, szeptember: Jelentések absztraktjai - Krasnodar S.2).

Tájékoztató kultúra szintű tudás, amely lehetővé teszi az ember számára, hogy szabadon eligazodjon az információs térben, részt vegyen annak kialakításában és elősegítse az információs interakciót. (Medvedeva E.A. Az információs kultúra alapjai // Sotsis C.59).

Az informatikai és informatikai alapfokú általános oktatás színvonala Mindennapi élet, oktatási tevékenységben a munkaerőpiacon keresett szakmák továbbfejlesztése. Az információkkal, információs folyamatokkal, rendszerekkel, technológiákkal és modellekkel kapcsolatos tudományos elképzelések alapját képező ismeretek elsajátítása; A munkavégzéshez szükséges készségek elsajátítása különféle típusok számítógép és egyéb információs és kommunikációs technológiák (IKT) segítségével tájékozódni, megszervezni saját információs tevékenységüket és megtervezni annak eredményeit; Kognitív érdeklődési körök, intellektuális és kreatív képességek fejlesztése IKT segítségével; Az információhoz való felelősségteljes hozzáállás kialakítása, terjesztésének jogi és etikai szempontjainak figyelembe vétele, a kapott információkhoz való szelektív hozzáállás; Az IKT eszközök mindennapi életben való használatához, egyéni és kollektív projektek megvalósításához, oktatási tevékenységhez szükséges készségek fejlesztése, a munkaerőpiacon keresett szakmák továbbfejlesztése.

A 21. századi emberhez szükséges készségek és tulajdonságok Felelősség és alkalmazkodóképesség - személyes felelősségvállalás és rugalmasság különféle interperszonális, szakmai és társadalmi helyzetekben, magas mércék és célok kitűzése önmaga és mások számára, tolerancia más nézőpontok iránt. Kommunikációs készség - képesség a hatékony szóbeli, írásbeli, multimédiás és hálózati kommunikáció feltételeinek megteremtésére különféle formákban és kontextusokban, annak kezelése és megértése Kreativitás és kíváncsiság - képesség az önfejlesztésre, az új ötletek alkalmazására és másokhoz való eljuttatására, nyitottság új és változatos perspektívákra és nézőpontokra. Kritikai és rendszerszintű gondolkodás - a gondolkodás fejlesztése, amely meghatározza az ésszerű választás meghozatalát; komplex rendszerek összefüggéseinek megértése. Képesség az információkkal és a médiával való munkavégzésre - az információk megtalálásának, elemzésének, kezelésének, integrálásának, értékelésének és létrehozásának képessége különböző formákban és módokon Interperszonális interakció és együttműködés - képesség csapatmunkára, vezetőnek lenni; különböző szerepeket és felelősségeket vállalni; produktív munkavégzés csapatban; az együttérzés képessége; tiszteletben tartja a különböző véleményeket. Problémafelvetési és -megoldó készség – a problémák azonosításának, elemzésének és megoldásának képessége. Fókuszban az önfejlesztés – szükségletek tudatosítása, saját megértésének és tanulásának figyelemmel kísérése; releváns források keresése és elhelyezése; információk és túltárgyi készségek átadása egyik tudásterületről a másikra. Társadalmi felelősségvállalás - a közösség érdekében történő cselekvés képessége; etikusan viselkedjen interperszonális, szakmai és társadalmi környezetben.

Feljegyzés a kutatás lefolytatásáról Válasszon egyet a javasolt témák közül, és jelölje meg a szerzőt. Tegyen fel egy problémás kérdést Tegye fel hipotéziseit Gondolja végig a kutatás során. Rendezze az eredményeket táblázat vagy diagram formájában Következtetések levonása Ne felejtse el feltüntetni a felhasznált szakirodalmat

Hivatkozások http://standart.edu.ru/catalog.aspx?CatalogId= mhttp:// m_resursy_po_predmetam/literatura/urok_litera tury_i_informacionnaja_kultura_uchenika/ http://rrc.3dn.ru/publ/cifrovye_turchenika_turchenikali_predmeypoteralioka/